First Meetings & Introductions
First Meetings & Introductions: Spanish vocabulary and examples with English explanations. Open the interactive lesson for pronunciation and practice.
01 · Greetings
Take turns as A and B. Use buenos días in the morning, buenas tardes in the afternoon and buenas noches in the evening.
| Español | English |
|---|---|
| ¡Hola! Buenos días. | A: Hello! Good morning. |
| ¡Buenos días! ¿Qué tal? | B: Good morning! How are things? |
| Muy bien, gracias. ¿Y tú? | A: Very well, thanks. And you? |
| Bien, gracias. | B: Fine, thanks. |
02 · Names and introductions
Use me llamo… or mi nombre es… to introduce yourself. Choose encantado or encantada according to the speaker’s gender.
| Español | English |
|---|---|
| ¿Cómo te llamas? | A: What is your name? |
| Me llamo Ana. ¿Y tú? | B: My name is Ana. And you? |
| Mi nombre es Luis. Mucho gusto. | A: My name is Luis. Nice to meet you. |
| Encantada. | B: Nice to meet you. (female speaker) |
| Encantado. | Nice to meet you. (male speaker) |
03 · Origins and nationality
Use soy de + country or city, or soy + nationality. Nationalities are lowercase and some change with gender, such as chino / china and español / española.
| Español | English |
|---|---|
| ¿De dónde eres? | A: Where are you from? |
| Soy de China, de Pekín. ¿Y tú? | B: I am from Beijing, China. And you? |
| Soy de España, de Madrid. | A: I am from Madrid, Spain. |
| Soy china. ¿Eres español? | B: I am Chinese. Are you Spanish? |
| Sí, soy español. | A: Yes, I am Spanish. |
04 · Work and studies
Practise the textbook themes of work and studies: soy + profession, trabajo de + profession, trabajo en + workplace. Soy estudiante means “I am a student”.
| Español | English |
|---|---|
| ¿A qué te dedicas? | A: What do you do? |
| Soy estudiante. Estudio español. ¿Y tú? | B: I am a student. I study Spanish. And you? |
| Trabajo de cocinero. | A: I work as a cook. (male speaker) |
| ¿Dónde trabajas? | B: Where do you work? |
| Trabajo en un restaurante. | A: I work in a restaurant. |
| ¿Qué estudias? | What do you study? |
| Estudio Arquitectura en una universidad. | I study architecture at a university. |
05 · Asking about age
Use tener for age: tengo… años. Practise in class or ask once you know someone; be mindful of whether they wish to share.
| Español | English |
|---|---|
| ¿Cuántos años tienes? | A: How old are you? |
| Tengo veinticinco años. ¿Y tú? | B: I am twenty-five. And you? |
| Tengo treinta años. | A: I am thirty. |
06 · Repetition and spelling
Based on the spelling practice on textbook page 19. Ask for repetition when needed; use con acento for an accent mark.
| Español | English |
|---|---|
| Perdona, ¿puedes repetir, por favor? | A: Sorry, could you repeat that, please? |
| Sí, me llamo Ana. | B: Yes, my name is Ana. |
| ¿Cómo se escribe tu nombre? | A: How do you spell your name? |
| A, ene, a. | B: A, N, A. |
| ¿Cómo se escribe Canadá? | How do you spell Canadá? |
| Ce, a, ene, a, de, a, con acento en la última a. | C, A, N, A, D, A, with an accent on the final a. |
07 · Practice: meeting a classmate
This original dialogue combines the textbook themes of name, nationality, profession and age. Play each line in order, then swap roles.
| Español | English |
|---|---|
| Hola, soy Pablo. ¿Cómo te llamas? | A: Hello, I am Pablo. What is your name? |
| Me llamo Lin. Mucho gusto. | B: My name is Lin. Nice to meet you. |
| Encantado. ¿De dónde eres? | A: Nice to meet you. Where are you from? |
| Soy china, de Shanghái. ¿Y tú? | B: I am Chinese, from Shanghai. And you? |
| Soy español. Soy profesor de español. | A: I am Spanish. I am a Spanish teacher. |
| Soy estudiante y tengo veintitrés años. | B: I am a student and I am twenty-three. |
| ¡Hasta luego! | A: See you later! |
| ¡Nos vemos! | B: See you! |